为了深入贯彻《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010——2020年）》关于“建立学生发展指导制度，加强对学生的理想、心理、学业等多方面指导”的要求，进一步推进山东省生涯教育的顺利开展，山东省教育科学研究院联合山东师范大学心理学院、山东教育出版社于2017年2月14日在山东教育出版社隆重地举行了“山东省高中生涯教育及配套教材研讨会”。

山东省教育科学研究院副院长李文军、山东师范大学心理学院院长高峰强、山东省教育科学研究院教育发展战略研究所所长曾庆伟、山东教育出版社副社长齐飞、山东师范大学心理学院副教授王鹏以及来自青岛市实验中学、即墨实验高级中学、青岛市崂山区第一中学、济南外国语中学、山东省平阴县第一中学、山东师范大学附属中学、即墨实验高级中学、章丘中学、山东省淄博市周村区实验中学、济南第九中学等10所中学的15位教师代表出席了本次会议。

      会上，山东省教育科学研究院副院长李文军，山东省教育科学研究院教育发展战略研究所所长曾庆伟分别总结了山东省教育科学研究院近年来在生涯教育理论和实践研究方面取得的丰富成果以及多年来进行生涯教育的一些宝贵经验，并针对各高中生涯教育现状提出了很多有价值的、建设性的意见。高峰强院长针对中学生自身的生涯规划素养不高、教师生涯辅导的力度不够、学校相关资源有限的现状，指出各学校应建立一套完善的生涯规划指导体系、开设形式多样的生涯教育规划课程，而各教育研究部门则应当向学校提供符合山东高中学生自身特点的生涯教育配套教材，做好生涯教育的基础服务工作，这对进一步推动山东省生涯教育的顺利开展具有十分重要的指导意义。之后，山东师范大学心理学院王鹏副教授就目前山东省生涯教育开展情况以及如何做好生涯教育配套教材服务做了详细的报告。各位教师代表也积极发言，表达了自己在进行生涯教育时的困惑，以及对生涯教育配套教材的期望和诉求。

顺应当今山东省高考改革政策，扎实推进生涯教育对促使高中生明确未来在学业方面所面临的教育大背景，把握当前的升学的风向标，统筹兼顾自身发展需要，选择适合自己的学科与专业具有积极的指导意义。