近日，张文新教授课题组科研成果“Reconsidering Parenting in Chinese Culture: Subtypes, Stability, and Change of Maternal Parenting Style During Early Adolescence”获评为山东省第三十四届社会科学优秀成果一等奖。该研究成果于2017年5月在SSCI一区期刊《Journal of Youth and Adolescence》（最新影响因子3.121，发展心理学14/77）上发表。论文第一作者为张文新教授，通讯作者为纪林芹教授。父母教养方式在儿童青少年发展中起着至关重要的作用，并且长期以来一直是社会化和家庭研究中的重要课题。从行为特征及其与儿童青少年适应的关系来看，西方的父母教养方式是否适用于中国文化一直存在争议。针对这一问题，张文新教授课题组以中国青少年为被试，探讨了我国文化背景下父母教养的类型及其本质特征。该研究不仅发现了与西方经典的Baumrind类型划分一致的权威型和专制型父母教养方式，并且提出了中国文化背景中独特的父母教养方式——“严慈型教养”。该研究提出的中国父母教养类型学模型具有跨年龄的一致性，且与青少年情绪、行为、学业成绩等多种适应结果存在密切联系。此项研究成果为在家庭教养研究领域建构中国学者的国际学术话语体系奠定了基础，并对我国社会文化背景下家庭教养指导以及青少年发展促进提供了实证依据。该成果自发表以来，在国内外受到了广泛关注，共被引用26次，其中在最新版发展心理学著作Adolescence（《青少年期》）中被引用来说明权威型教养与青少年适应结果在不同文化背景中的一致性，以及教养方式具体类型的文化特异性。

山东省社会科学优秀成果奖是省内人文社科研究领域最权威、关注度最高的奖项，汇集了全省人文社科领域专家学者最高水平的研究成果。此次获奖既是张文新教授科研团队多年潜心研究、深厚学术积累的体现，也体现了学术界对我校心理学科研先进性、前沿性的认可，标志着我校心理学科研水平达到了新高度。